和孩子讲故事，你不能指望他（她）完全会按照你的思路走，往往，孩子不受约束的天性会把你的故事引到不同的另一面。我在讲述常规的“狼来了”的故事时就遇到一些状况。那天，我回家的时候看到家里的台灯跌到地上摔得粉碎，就问，谁干的。女儿很小心地看了我一眼说，不是我，是风。
哈哈，我一想，说“狼来了”的时候到了。于是我把她叫到身边像一个慈祥的母亲一样地抱她在怀里说，妈妈给你讲个故事。这一次她难得地不再欢呼而是安静地把头低着听我讲狼来了。我就说，从前有一个小男孩在山上放羊，这座山以前曾发生过狼吃羊的事情，小男孩就想，我为什么不喊一下狼来了看看山下的大人会怎样。于是他就喊，狼—来—了，狼—来—了，山下的大人们听了都跑上山，一看，没有狼啊，只有小男孩在那儿笑，他们就不高兴地下山去了。第二天，小男孩又用同样的方式把大人们喊上山，大人们一看没有狼啊，就不高兴地下山了。第三天，狼真的来了，小男孩吓得大喊，狼—来—了，狼—来—了。可是这次，大人们再也不相信了，他们都不上山，小男孩和他的羊就被狼吃了。我刚讲完就发现怀里的女儿哭得一塌糊涂，她说，妈妈，大人们为什么不上山帮小男孩呢？我说，因为小男孩骗了大人们两次，大人们不相信他了啊。
听过了，女儿还是呜呜哭着说，大人们为什么不上山帮小男孩呢？女儿的坚持可把我难住了，是啊，这个故事里大人们为什么不再相信小男孩一次呢，或者，这么多大人为什么没有一个人第三次相信小男孩呢？不过，在当时我也不打算深入下去，我想深入的是台灯到底是谁让它跌落在地，当我再次追问时，女儿哭得更凶了，她说，不是我，真不是我，是风。她又说，不信你看，我不是小男孩，我是女孩。在这最后一句的辩解中我相信了她，并且觉出自己的残酷。
