留守儿童是对那些父母外出打工，留在家无父母关爱照顾的儿童的统称，这些孩子大多数由他们的爷爷奶奶或者隔代照顾，甚或是自己一个人过。这些孩子的生存状况令人担忧，而由此引发的心理问题更成为不容忽视的社会问题。
在心理发育关键期亲子分离会引发一系列问题
在第十一届全国心理学学术会议上，中科院心理研究所心理咨询与治疗中心主任高文斌接受记者采访时说，他们的调查结果发现，农村留守儿童的焦虑和抑郁水平要高于非留守儿童。其自尊水平相对较低，在校容易发生人际冲突，缺少必要的社会支持。
"孩子的成长不只是一个上学学知识或家庭条件好一点的问题，有一些东西是无法逆转的，那就是心理发育的关键期，在这个关键期，亲子关系的分离会导致一系列问题，怎么去看人、有了困难该怎么办，都是在这个时期学会的。由于父母一方或双方的缺失，孩子的成长没有一个参照的对象，会出现自我认同的障碍。他不会跟别人建立一个特别信任的关系，因为从小谁都不是他的最重要的不消失的人。"
良好的亲子关系 是其他一切关系的基础
高文斌曾接到过这样一个案例，一个十七八岁的打工女，在到一个新单位不到四个月时间的一天晚上，在下夜班回家的途中被强奸。经了解，在她下班时间的前面和后面都有同事回家。高文斌当时就猜想她可能曾是留守儿童，因为她下班时谁也没跟她一块儿走，她也不跟别人一起走，说明她的同伴关系建立有障碍。一个人的同伴关系是在亲友关系，最早是在最原始的亲子关系基础上才能发展起来。后经询问了解到，她从小学六年级到初中一直是一个人过。在她的成长过程中，她没有学会遇到一些问题的应对办法。
"我们每个人长大后为什么要去这样看人看事，肯定是过去学会了，学会后长大了再去改，成本就会很大，有些甚至是不可更改的。"高文斌说。
尽量保持规律性打工 让孩子建立安全感
调查结果发现，父母仅一方出去打工对儿童的负面影响明显要小于父母双方均出去打工；接近全年外出的打工对留守儿童心理的负面影响最严重；父母在孩子越小时离开外出打工，对儿童的心理发展水平影响越大，尤其是２岁以下；父母与儿童的联系情况显著影响儿童心理发展状况，尤其是联系频率低于１次／月者所受影响最大。
"对孩子来讲，你一年回来一次，他清楚你哪天回来，比搞不清楚你哪天会蹦出来，你一年回来三次要强得多，因为这样他会有安全感。"除了尽量与孩子保持规律性的联络，家长还要加强与孩子的话语沟通等。
