中级阶段——教孩子“挣钱”
都说开源节流，节流重要，开源的意义更大。让孩子从劳动获取收入的过程中，亲身体验到工作的艰辛、财富来之不易，在工作中还能体味到回报与付出成比例这样看上去简单的道理，嚼得草根则百事可做，小时候的这项功课，将会给他们的一生带来巨大的精神和物质财富。
刘女士的儿子今年四年级，因为看到儿子平时总喜欢和班里的同学攀比消费，小小年纪就已经有了名牌意识，刘女士给他买的衣服必须是“指定”品牌，玩具也要最新款式的，为了让儿子知道金钱也是来之不易的，她和儿子签订了一份劳动协议：做家务挣零花钱。内容是每个周末为家里打扫卫生，一个小时刘女士会支付给儿子10元钱。每到周日上午，儿子再也不睡懒觉了，花两个小时打扫房间，干得出色的话，刘女士还有激励机制，多付半个小时的工资给儿子。一个月下来，儿子通过给妈妈“打工”挣得了90元。更让刘女士欣慰的是，儿子从劳动挣钱中体会到了工作的不易，“妈妈，买这个玩具，抵得上我两个月的工作呢，其实它和上次外婆送我的那个区别也不大，我不要了。”
黄先生是一家公司的高管，年轻时候曾经远赴海外留学，国外从小就开始培养子女挣钱的能力，给他留下了深刻的印象。在对女儿的教育中，他也开始有意识地进行“财商”教育。“我觉得女儿学校里有一次搞的二手书交易市场就很不错。”在二手书交易市场上，孩子们把自己已经读过的书籍、报刊带到学校里，几个人开设一个小型的书摊，孩子们自己定价、互相侃价，一天的活动下来，女儿卖书挣了60多元，她又用来买了不少别的小朋友的旧书。
