今日是:

    学习的开始
    婴儿刚出生时,面对着陌生的外界环境,对一切都充满了好奇感,这时的婴儿会通过自己的眼、耳、鼻、口和皮肤等感觉器官随时捕捉来自各方面的信息,这些信息进入大脑,经过上千亿个大脑细胞的接收和处理,这就是婴儿学习的开始。一些父母由于工作繁忙,尤其是母亲分娩后体力还没有恢复,又要忙着哺育和护理,还有许多事情需要安排,没有多余的时间指导婴儿学习。其实宝宝生下来就有学习的能力,并不需要父母专门辅导,只要在平时经常抚摸宝宝,亲吻宝宝,多和宝宝讲话,这就是头几天宝宝学习的最重要的内容之一。这些信息如同阳光雨露般促使宝宝的大脑神经细胞茁壮成长,使宝宝变得更加聪明,爸爸妈妈在和宝宝的交流中也会感受到精神上的安慰和乐趣。
    现代脑科学、心理学和早期教育研究证明,从新生儿期开始的早期教育可以充分发挥婴儿的潜能,为儿童今后的发展打下良好的基础。所以父母要为婴儿创造一个良好的育儿环境,帮助婴儿认识周围的世界,让宝宝最初的学习历程有一个良好的开端。
    把卧室布置一下,在婴儿床的上方悬挂一些颜色纯正、鲜艳、大小适宜的玩具,如能发出柔和音响的玩具更好,每次2~3种,3~6天换换花样,以吸引宝宝视觉和听觉的注意。还可以准备一些彩色的塑料环、拨浪鼓、小红球等,放在宝宝眼前约20厘米处引起宝宝注视,然后移动玩具,宝宝的眼睛和头会跟着转动。如果将发出声音的玩具放在宝宝耳边摇动,他会把头转向声音发出的方向,有时还会用眼睛找声源。总之要充分发挥婴儿学习的能力,让其通过视、听、触等感觉来认识这个陌生的世界。
  虽然宝宝生下来就有学习的能力,但是这个时候的宝宝主要任务是睡眠,平均每天要睡14~20小时。在宝宝觉醒时,父母可以播放一些节奏优美轻松明快的音乐给他听。
    与婴儿谈话
    有些父母认为刚出生的婴儿既不会说话,又听不懂大人说话,除了睡觉和吃奶以外,什么都不懂。其实,婴儿从一出生就具有了与人交往的能力,交往的第1个对象就是妈妈,妈妈和婴儿眼对眼的注视就是相互交往的开始。婴儿与人交往的另一个很重要的方式就是哭,引起婴儿哭的原因很多,如饥饿、口渴、尿湿、冷热等,还有些婴儿睡前或睡醒时会不明原因的哭闹。不同的哭声代表婴儿不同的需求,妈妈要细心分辨,并给予满足。
    父母应该把婴儿当成一个懂事的孩子,利用一切机会与宝宝交流,要给他创造一个丰富的语言环境,只要宝宝醒着,就要经常和他说话、唱歌、逗乐,培养良好的母子感情。在照顾宝宝的过程中要经常对他微笑,并不断和他说话,如"宝宝,我是你的妈妈,现在给你喂奶,很香吧!"、  "宝宝,你尿湿了,妈妈给你换换尿布,你会很舒服的!"、"宝宝,妈妈多么喜欢你,你的小手多嫩、多可爱!"……如果宝宝在吃奶时听到妈妈的谈话,就会停止吸吮或改变吸吮的速度,说明宝宝在听妈妈讲话。除了和宝宝谈话外,还可以和宝宝逗乐,妈妈可以摸摸宝宝的头,轻轻挠挠宝宝的小肚皮,以引起宝宝的注意,并逗引他微笑,当他微笑时,要给予夸奖,如"宝宝真能干!"同时妈妈还可以亲吻宝宝。即使在做家务时,也可以和他聊天,可以经常叫宝宝的名字,使他熟悉自己的名字,当呼叫他的名字时,他会转过头来或抬头,说明他知道是在叫他。平时看到什么人或物时,要对着宝宝说出人或物的名称,如"看,爸爸回来了!爸爸!"开灯时说"灯!灯! "父母要准确地说出这些物体的名称,而不要把灯说成"亮亮",把汽车说成"嘀嘀"。要给婴儿准确名称的发音刺激,使他逐渐理解这些名词,为今后建立某一种物体的正确概念打下基础。
    另外,在和宝宝说话时,要让他看着你的口形发音,即使暂时不会发音也不用着急,反复练习,可促进宝宝的语言感知能力的发展。总之,父母要利用一切机会和宝宝交往,使宝宝在和父母的交往中辨别不同的人声、语意,辨认不同人的脸、不同的表情,保持愉快的情绪。
    从零岁开始读书
    研究发现,婴儿的听觉、视觉、知觉和部分运动功能在出生时就已经基本发育完善了,出生后则迅速发育成熟。70%。80%的脑细胞是在3岁以前发育形成的,在此期间形成的主要是语言、音感和记忆等代表主要智力功能的细胞。因此,许多教育心理学家认为,早期阶段的教育具有决定性的意义,教育开始得越早,智力开发得越好,尤其是音乐、绘画、某些运动表演技能等特殊才能的发展。由此可见,要想把自己的宝宝培养成一个聪明的孩子,就必须选择好开发智力的最佳时期,从婴儿一出生就开始培养其各方面的能力。
    0~1岁的婴儿自己还看不懂书,此时需要在父母的启发和诱导下看书。父母可以给宝宝讲故事,在讲故事的同时,让宝宝自己拿着书并诱导他翻页。可以用他已经熟悉的东西做线索来引导他,如可以对他说:"看看小猫在这儿干什么呢?"宝宝喜欢看自己熟悉的事物,如果自己喜欢的小猫在下一页书上,他就会很自然地翻到下一页去看。此时的宝宝可能比较笨拙,总是一下翻几页,父母要帮助宝宝更正,经过多次练习后,才能学会一次只翻一页。
    孩子喜欢重复,当孩子发现某一页书上有让他们感兴趣的东西,如某一个形状或某一种动物时,他们会反复地看这一页,直到他们厌烦为止。而且孩子在反复看同一页书的时候,也许每次都会发现一些他原先没有注意到的东西。这样的重复有助于加强孩子学习记忆的能力,加深印象。选择一本大的一图一物的婴儿图书,可将书拆开,每页用透明塑料袋套上再用针线钉好,给宝宝自己看,以免损坏。

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