今日是:

  出场人:Kate,美国跳蛙玩具设计师。

  和玩具亲密接触:5 年半。

  最得意的作品:数字小球星,可以让孩子在快乐的运动中学数学。

  玩具观:玩具可以给现实生活中的孩子一个想象的空间。

 

  玩具设计必修课

  题外话:K a t e 是个音乐人,拉过小提琴,组织过乐队。转到玩具设计这个行业来,她的音乐特长得到了充分发挥,经常给设计的产品作曲、配乐,这让她感觉自己在公司里很重要。但她毕竟进入了一个新领域,有些功课是必修的。也许不只是K a te,对每个玩具设计师来说,以下都是必修的课程吧!

  必修课之1:和孩子交上朋友

  在美国,我有很多朋友,他们的孩子也是我的小朋友。不管是大孩子还是小孩子,我都喜欢和他们玩。和孩子接触,你会发现他们看问题的角度和成人完全不一样。在成人看来并没有什么好笑的东西,孩子可能会没完没了地笑;成人觉得有趣的东西,孩子可能一点也不喜欢。所以,我要想办法设计出能让孩子保持兴趣的东西,能够让他们反复地玩。

  必修课之2:调和孩子的感觉和父母口味的差异

  5 岁前的孩子,买玩具的决定权在父母身上,父母喜欢的就会给孩子买。但玩具毕竟是孩子玩的,所以让孩子喜欢非常重要。设计的时候,就要想办法去调和孩子与成人趣味间的差别。比如一个毛绒玩具,婴儿喜欢它的柔软、舒服的感觉,但父母会关注它的教育性。设计的时候就要想办法把这两者结合起来。随着孩子年龄的增长,还要平衡两者间的比例:是关注舒服度多一些,还是关注父母对教育的需求多一些。

  有时候,成人会把很多的功能强加到玩具身上,但孩子可能并不喜欢,这就要通过一些测试去调整。跳蛙公司有一个很大的房间,专门请孩子来玩各种新玩具。设计师会问孩子喜欢什么,不喜欢什么,希望成人怎么做。孩子也很高兴,觉得自己很重要。

  心修课之3:服从孩子的需要

  并不是所有的设计都能变成产品。有时候,你觉得自己做的东西已经很棒了,但孩子说不喜欢,你就要去改变。有时候设计一件玩具,花很多功夫,但最后却因各种原因没有成形。对这个结果,其中最重要的原因就是孩子的否定权,你只能接受孩子的意见,重新来。

  小插曲:

  有时会遇到这样的情况。比如一张图片,成人设计的时候觉得很好玩,但有的孩子看了可能并不理睬。设计已经到了后期,如果发现这样的情况,就要发动公司的同事,让他们把玩具带回家给孩子玩,看看孩子有什么反应,然后在生产之前对产品进行调整。

  和Kate 一起感受

  感受之1:“头脑风暴”运动

  设计是一项艰难的工作。普通的一件玩具,从设计到成品大约要9 个月左右,就像怀胎生子。设计师经常要在一起搞头脑风暴,大家把脑子里的想法全部扔出来,再一点点地缩小圈子。好想法留下来,不好的舍弃,这个过程非常难,最终才能拿出一个孩子喜欢的玩具。

  感受之2:灵感来袭

  玩具设计不像写作,要坐在一个地方不停地写。最好的想法不是在办公室里想出来的。可能你正骑在摩托车上,或者在冲凉这种放松的时刻,或者在其他任何一个很奇怪的时间段里,好想法突然就冒出来了。这时要做的是,马上抓住它!

  个性问答

  是什么原因使您从音乐人转到玩具设计中来的?

  答:我从5 岁开始就学小提琴了,学了很多年,也很喜欢。但是上高中之前,有一天突然意识到,如果我把音乐作为一个职业发展的话,就会改变我和音乐之间的关系。我不希望这样。

  天天和玩具在一起,是什么感觉?

  答:非常快乐!这是一份很好的工作。我自己也童心未泯,经常会在地铁里、在飞机上玩玩具。

  很多人认为现在市场上的玩具太多了,您有没有这个感觉?

  答:现在市场上所有的东西都太多了,不只是玩具。孩子不需要玩所有的玩具,但孩子应该有一个很好的玩具,能够让他玩很多次的、经常会去玩的玩具。

  对父母购买玩具有什么建议?

  答:父母应该花一些时间去想一想,找到和确认孩子能够反复玩的玩具。

  相关链接:

  玩具安全测试一、二、三……

  跌落测试:

  根据玩具的重量、大小和适合的年龄层,让玩具模型从不同的高度摔落下来。

  拉扯测试:

  把玩具固定住,由机器从每个角度拉扯,确保玩具的零件是非常坚固、不易脱落的。

  咬力测试:

  使用机械模拟的金属下腭牙齿,测试玩具能不能经得起咬。

  压力测试:

  用特殊的压力器,对玩具表面施加压力。

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