讲述前，您需要先通读一下全书，根据每幅图画想好讲解的内容，把握故事的情节；
准备开讲时，检查一下孩子的助听器，要面对孩子而坐。如果孩子已具备良好的助听器补偿效果，您可以与孩子并排而坐，但要坐在孩子听力补偿效果比较好的耳朵的一侧，以便更好地让孩子听清故事的内容；
讲解时，要先吸引孩子的注意力，“让我们来看这本书”。然后，让孩子看图册，说‘谜儿有一只小猪”，并且把画面转向孩子，让他看清画面。如果他一直看着您，表明孩子没有听懂，需要您再重复一遍。之后，用同样的方法，讲述剩余的内容。
讲述语言的深浅，要和孩子的接受水平相一致。您的讲解要有声有色，必要时借助一些道具或木偶，使故事更加活灵活现，增强孩子的兴趣；
讲解时，要设置一些悬念，要注意讲解的节奏，有意为孩子留出思考的时间；
讲解之后，要让孩子讲述上面的内容，让他按照自己的方式去讲，您可以提示和补充，切忌埋怨。如果他仍不明白，就要继续给他讲，直至理解为止。
