讲故事是一种非常有效的家庭教育方式，可以帮助孩子培养多种能力和品质，包括自我管理和掌控能力。在讲故事的过程中，家长可以使用一些技巧来引导孩子学会自我管理和掌控。
1.家长可以讲一些让孩子可以参与到故事情节中的故事。比如，让孩子扮演故事中的某一个角色，或者让孩子帮忙决定故事的结局等。通过参与到故事情节中，孩子可以感受到自己的力量和能力，从而学会自我管理和掌控。
2.家长可以引导孩子思考故事中的人物和情节。比如，可以让孩子分析故事中的人物性格和行为，从而学会分析和评价事物的能力。又比如，可以让孩子思考故事中的难题和困境，从而学会解决问题和自我管理的能力。
3.家长还可以通过讲故事来培养孩子的自我掌控能力。比如，可以让孩子想象自己处于故事情节中的某一个场景，然后引导孩子自我掌控情绪和行为。通过这种方式，孩子可以学会自我管理和掌控，提高自身的自律能力和情绪管理能力。
在讲故事的过程中，家长还可以使用一些鼓励和表扬的话语，来帮助孩子提高自我管理和掌控能力。比如，可以对孩子的参与和贡献进行肯定和表扬，从而增强孩子的自信心和自我管理能力。
4.家长还可以在讲故事之后与孩子进行反思和总结。比如，可以问孩子故事中有哪些启示和收获，或者让孩子谈谈自己从故事中学到的东西。通过这种方式，孩子可以更深入地理解故事中的意义和价值，同时也可以提高自我反思和总结能力。
家长讲故事是一种非常有益的家庭教育方式，可以帮助孩子培养多种能力和品质，包括自我管理和掌控能力。家长可以通过讲故事来引导孩子参与到故事情节中，思考故事中的人物和情节，学会解决问题和自我管理，提高自身的除了以上的技巧外，家长在讲故事时还可以通过一些方法来帮助孩子学会自我管理和掌控，如下所述：
让孩子参与故事创作：在讲故事之前，可以和孩子一起创作一个故事情节或人物角色，鼓励孩子提出自己的想法和意见。这样可以增强孩子的主动性和创造力，让他们从中学会自我管理和掌控。
鼓励孩子自主思考：在讲故事时，可以通过问问题或引导孩子思考的方式来激发孩子的思维和想象力。例如：“你认为这个人物为什么会做出这样的决定？”或者“你觉得这个结局会怎么样？”这样可以让孩子自主思考，从而培养他们的自我管理和掌控能力。
培养孩子的自信心：在讲故事时，家长可以通过肯定孩子的想法和表现，让孩子感到被重视和支持，从而增强他们的自信心。例如：“你想得真周到！”或者“你的发挥真出色！”这样可以让孩子在学习和成长中体会到自我管理和掌控的快乐和成就感。
帮助孩子制定目标：在讲故事之后，可以和孩子一起讨论故事中的主题和思想，并与孩子一起制定一些具体的目标和计划，以帮助他们实现自我管理和掌控。例如，如果故事中的主题是“勇敢”，可以鼓励孩子找到自己的勇敢之处，并制定一些具体的行动计划来提高自己的勇气。
家长讲故事是培养孩子自我管理和掌控能力的有效途径之一。通过灵活运用讲故事技巧和方法，可以让孩子从中学会自我反思、提升、探索和发现，同时也能够提高他们的审美能力、判断力和决策能力，让他们在学习和成长中获得更多的幸福和和谐。
