今日是:

  《小猫睡觉》、《小黑历险》是我的宝宝梅天慈的两本故事书。

  《小猫睡觉》的内容是这样的:天黑了,小猫不想睡觉,小猫就去找大家玩,可小猫找到小白兔,小白兔不愿玩,说要睡觉;小猫去找小鸟、小熊,他们也都睡觉了,没人和小猫玩了,小猫只好回家了。

  《小黑历险》说的是一个叫小黑的小朋友在森林里玩耍,碰到一只大老虎,抢走了小黑的红衣服;又碰到一只大老虎,抢走了小黑的蓝裤子;又碰到一只大老虎,抢走了小黑的紫鞋子;又碰到一只大老虎,抢走了小黑的绿雨伞。后来呀,四只老虎穿上小黑的衣服,为了比比谁最美,打起来了,最后全都打死了。小黑又得到了他的红衣服、蓝裤子、紫鞋子、绿雨伞。

  我在给小慈宝宝讲这两个故事时,把他们做了修改,把宝宝也编成故事中的人物了。比如讲《小猫睡觉》,我讲小猫找过小白兔、小鸟、小熊后,又加上了“小猫又去找梅天慈,对她说:`梅天慈,我们一起玩儿吧。`梅天慈回答:`小猫,我不玩了,我的爸爸妈妈说,天黑了,小宝宝应该睡觉了,睡得好才会身体好。我们要做一个听话的好宝宝。小猫,你也回去睡觉吧,如果你想玩,明天白天我再陪你玩吧。`小猫听了乖宝宝梅天慈的话,就回去睡觉了。第二天白天,梅天慈真的去找小猫玩儿了,因为梅天慈是个说话算话的诚实宝宝。那一天,小猫和梅天慈都玩得很高兴。”

  小黑历险的故事则被我改编成这样:讲完了老虎抢走了小黑的四样东西后,我说:“小黑哭着去找梅天慈,梅天慈安慰小黑说:`小黑小黑你别哭,我把我的红衣服、蓝裤子、紫鞋子、绿雨伞都给你,这样你就有衣服穿、有伞打了。`”等到讲完老虎打架打死,小黑又得到他的全部东西后来还梅天慈的衣物,我加上了:小黑对梅天慈说:“梅天慈,谢谢你,我喜欢你呀,因为你是一个爱帮助人的好宝宝。”

  每次小慈宝宝听到我在故事中讲到她,宝宝都特别聚精会神,黑亮亮的大眼睛一眨都不眨地看着我,听得高兴了,还双手拍掌,喜形于色。我想,宝宝虽然不能完全听懂妈妈故事里的含义,但故事里有她,她一定会特别高兴、感兴趣;而且我认为我在故事里所表达的思想会给宝宝一种潜移默化的影响。不知各位妈妈认为是否有道理?

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