学龄期是儿童成长和发育的关键时期，但很多学龄期儿童可能会出现厌食症状，这对他们的健康和成长发育都会带来负面影响。因此，了解厌食症及其处理方法非常重要。
厌食症是一种进食障碍疾病，表现为长期拒绝进食或食欲减退，导致体重减轻和身体营养不良。学龄期儿童由于正处于身体发育和成长的阶段，如果长期摄入的营养不足，可能会导致身高体重不同步、免疫力下降、智力发育迟缓等问题。
引起学龄期儿童厌食的原因有很多，包括心理因素、生理因素、家庭因素等。例如，心理因素包括压力过大、对体型和体重过分关注、对食物的厌恶等;生理因素包括口腔问题、胃肠道问题等;家庭因素包括家庭氛围不好、家长不合理的进食要求等。
如何处理学龄期儿童的厌食症?以下是一些处理方法：
1.建立积极健康的进食环境
学龄期儿童在进食时应该有一个积极健康的环境，家长应该创造一个轻松愉快的氛围，餐桌上不要有过多的威胁和压力。家长可以为孩子准备一些喜欢的食物，餐桌上可以有丰富的色彩、味道和营养价值高的食物，让孩子在愉快的氛围中享受进食的乐趣。
2.注意孩子的饮食习惯
家长应该注意孩子的饮食习惯，每日供给三餐和适量的零食，不要让孩子吃太多的高热量、高脂肪、高糖等食品。另外，家长还应该根据孩子的口味和喜好来调配食物，避免孩子对某些食物的厌恶情绪。
3.提高孩子对饮食的认识
家长可以通过与孩子交流、共同制作食物等方式来提高孩子对对于学龄期儿童的厌食症，治疗的重点是找出病因并针对性地进行干预。以下是一些常见的治疗方法：
为了吸引孩子进食，可以让他们参与食物的选择和准备过程。在餐桌上营造轻松、舒适、愉悦的氛围，避免压力和强迫进食。尽量减少孩子们的娱乐活动时间和看屏幕时间，以便他们有足够的时间和食欲吃饭。
厌食症会导致营养不良，因此对于营养缺乏的儿童，可以使用营养补充剂或营养膳食以满足其营养需求。
行为干预可以帮助儿童逐渐恢复正常的饮食习惯。建立固定的进餐时间和规律的进食习惯，逐渐增加食物的种类和量。家长和孩子可以制定进食计划，包括吃哪些食物、吃多少量以及如何在进餐时放松心情。
对于精神压力、焦虑或抑郁等问题，需要进行心理干预。这可以包括儿童心理治疗、家庭治疗、认知行为疗法等，帮助孩子逐渐克服对食物的恐惧和担忧。
在极少数情况下，药物治疗可能是必要的。例如，如果厌食症与抑郁症、焦虑症或其他心理疾病相关，抗抑郁药或抗焦虑药可以帮助改善症状。
处理学龄期儿童的厌食症需要家长和医生共同合作，制定个性化的治疗计划，针对性地进行干预。在治疗期间，家长需要耐心支持和鼓励孩子，保持积极的态度，帮助孩子建立健康的饮食习惯和身体形态，使其得到全面的发展和健康成长。
