今日是:

  4岁的萱萱每天都要得意地画上几张画。她现在已经创作了上百张画,虽然这些作品都很一般,却记录着她心智的成长。不管她今后是否往这方面发展,鼓励和培养她对绘画的兴趣肯定是有益的。我从没想过让她成为画家,只是想让她对绘画充满兴趣和在五彩天地中感受到更多的快乐。就兴趣和快乐而言,我有一些经验与大家分享。 

  让孩子把对事物的认识,用自己创造的符号表现出来,这个过程促进了孩子思维的发展。如萱萱爱骑滑板车,我就请她画一张她骑滑板车的画。她起初说自己不会画滑板车,我就和她一同观察,一同描述。而后,她很快画出了《萱萱骑滑板车》。又如,萱萱一次生病好了后,我就启发她画出打点滴的情景。我们一同回忆医院里的病床、挂在竿子上的药袋和针等物品,她也很快画出了几张病人在医院病床上打点滴的画。萱萱喜欢双层公共汽车,我就带她去坐双层车。后来,她画的大马路上就出现了双层车。绘画的内容源于生活,多带孩子观察外界事物,丰富他们的生活经验,让他们亲身体验,孩子才能描绘出生动、充满情感的作品。   

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