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引导宝宝步入音乐殿堂(上)

来源:网络编辑:佚名 时间:2008-04-16人气:

天天健康网的小编为您介绍引导宝宝步入音乐殿堂(上)的具体内容:

  由于每一个人先天音乐禀赋的不同,所以不可能都成为音乐艺术家。然而,每一位妈咪倘若在宝宝混沌初开之时,即将他带入高雅的音乐殿堂,那么,经常在这里经常徜徉的妈咪和宝宝,不仅能享受到无以伦比的精品音乐美,而且还会得到由美妙的音乐旋律、音乐节奏及音乐语言组成的特殊精神养分。这些看不见的精神养分,会流淌在宝宝的血液中,充分营养着每一个细胞,促使宝宝形成完美的人格、高雅的品位及超群的智慧。

  难道不是这样吗?古往今来,多少酷爱音乐或视音乐为生命的中外名人,都是这样叩开事业的成功之门!他们是用音乐写小说的伟大文学家罗曼•罗兰和喜爱音乐胜过一切艺术的列夫•托尔斯泰;受音乐启迪而触动灵感,提出相对论的伟大科学家爱因斯坦和音乐使思维更广阔的中国“导弹之父”钱学森;把音乐看成是一生支柱的伟大政治家列宁和钢琴演奏几乎与肖邦齐名的波兰总统帕德雷夫斯基。

  让宝宝日后像他们一样叩开成功之门!

  经典名曲拼盘一 交响童话 《彼得与狼》

  这首交响童话诗,是20世纪上半叶世界最杰出的作曲家普罗科菲耶夫专为儿童而创作的乐曲。虽然他平素总是态度严肃,但却非常喜爱孩子,经常与孩子们一起玩。因此,在这首交响童话里,普罗科菲耶夫能够用孩子们喜爱的浅显易见的音乐语言,平易近人地塑造了多个异常生动的音乐形象,表达了小朋友彼得与他的好朋友小鸟,机智勇敢地跟可恶的大灰 狼作斗争,终于把大灰狼逮住了,体现了善良定能战胜邪恶的信念。

  为了使音乐更易于领会,富于独创性的普罗科菲耶夫别开生面地采用了交响童话的新体裁,即一边用管弦乐队演奏表达不同的音乐形象,一边用富于表情的朗诵词,来解说音乐内容的情节。这部交响童话中有很多角色,如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。一开始,乐队把每一个角色分别以七种不同乐器,奏出七个具有特征的短小旋律主题:

  1、表示小鸟的主题音乐
  长笛以高音区的明亮的音色,吹出快速、频繁、旋转般的旋律。使妈咪和宝宝犹如看见小鸟在天空中愉快地飞翔,叽叽喳喳地唱着歌。

  2、表示鸭子的主题音乐
  与唢呐相似双簧管的音色,和鸭子的叫声很像。因此,在中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律,具有悲歌性,表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。由于鸭子是善良可爱的,所以吹奏出的鸭子主题音乐也是优美动听的。

  3、表示猫的主题音乐
  猫在这部交响童话里是个调皮捣蛋的角色,因此,表达它的音乐,是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调,显示出小猫的诙谐和活泼的性格。

  4、表示老爷爷的主题音乐
  由于老爷爷讲话的声音低,并且说起话和走起路来慢吞吞的,又爱唠唠叨叨地没完没了,所以就用音色浑厚的木管,徐缓地吹奏出较长的叙事音调。使妈咪和宝宝仿佛看到老爷爷唠叨样子。

  5、表示大灰狼的主题音乐
  大灰狼是凶残可恶的,表达它的音乐是用三只圆号吹奏出来的,从音色、音量和音调上,都有一种阴暗的感觉。妈咪和宝宝会感觉到这是反面形象的音乐。

  6、表示猎人开枪的主题音乐
  定音鼓急速密集的滚奏,表达猎人从树林一边走出,一边开枪。

  7、表示彼得的主题音乐
  最后,乐队以弦乐奏出明快、进行性地音乐,生动地表达了活泼、勇敢的小朋友彼得的机智形象。

  接下来,每个形象的主题音乐按照朗诵词,进行了这样的音乐故事表达。

以上内容是由天天健康网的小编为您介绍的.

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奥尔夫音乐最适合儿童的音乐

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理,即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的;它是一种人们必须自己参与的音乐,即人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间;它是先于智力的,它不用什么大型的形式,不用结构;它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。

宝宝是个音乐小“天使”吗?

一谈到宝宝是否能够学音乐,妈咪们总是感到很神秘。其实,任何人都是有“音乐细胞”的,任何人都有潜在的音乐才能,只不过是多与少而已。除非先天有听觉缺陷的宝宝外,从普及音乐教育的角度来看,每一个宝宝都可以接受音乐教育。

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